• Home
• / Publicaties
• / Allochtone meiden
• / Behouden van meiden

Behouden van meiden

Door deze checklist te doorlopen krijg je inzicht in hoe je huidige vrouwelijke leden aan de vereniging kan binden. Immers, wanneer je meiden bij de vereniging hebt gekregen, wil je ook graag dat ze blijven. Een aantal succesfactoren worden in deze checklist beschreven. Op hoe meer factoren je inspeelt, des te groter de kans op succes!

• Behouden van meiden
• Betrokkenheid bij de organisatie/vereniging

  Regelmatig komt het voor dat meiden wel bij een sportvereniging willen sporten, maar dat ze door de sfeer bij de sportvereniging besluiten geen structureel lid te worden of hun lidmaatschap opzeggen. Inzet op het betrekken van meiden kan dat veranderen.

  Het betrekken van meiden bij de vereniging heeft vaak een sterke positieve invloed op de ontwikkeling van de meiden. Zo kunnen de meiden helpen bij het organiseren van activiteiten, ze kunnen deelnemen in commissies zodat ze mee kunnen denken over de vereniging en je kunt ze als vereniging een opleiding tot trainer aan bieden. Door deze betrokkenheid leren de meiden vaardigheden als onderhandelen, organiseren en samenwerken. Bovendien leren ze dat hun mening telt.

  Wanneer de meiden verantwoordelijkheden binnen de club krijgen, wordt de sportvereniging niet alleen voor hen, maar ook van hen. De meiden voelen erkenning en herkenning en voelen zich gewaardeerd. Ze voelen zich betrokken. Hierdoor wordt de kans op afhaken aanzienlijk verminderd.

  Citaat van Sara Karachi, trainer meidenvoetbal VV Kismet:

  Wat ik weleens doe is dat ik op de training kom en tegen de meiden zeg: ‘Jullie hebben al zo lang getraind, dus jullie moeten ook weten wat we nu kunnen doen.’ Dus dan geef ik ze de opdracht om zelf iets op te zetten, ieder een onderdeel van de les, en dan ga ik kijken. Dat vinden ze leuk en dan gaan ze het ook interessanter vinden. Hierdoor voelen ze zich ook heel erg betrokken, ze mogen immers zelf meebeslissen. Zo voelen ze ook dat ze erbij horen. Anders hebben ze zoiets van we voetballen alleen maar en that’s it. Maar dat ze nu veel meer mogen, dat bevalt ze goed.

  Interessante mogelijkheden voor verenigingen om de meiden te betrekken, zijn de inzet op maatschappelijke stages en het opzetten van een whoZnext-team. Zie:

  www.maatschappelijkestageindesport.nl

  www.whoznext.nl

• Plezier naast de sport

  De meiden komen naar de vereniging om te sporten, maar de vereniging is net zo belangrijk als de sport zelf. Het is belangrijk om plezier te hebben, ook om het sporten heen. Dat wil ook zeggen dat het is aan te raden om ook buiten het sporten om leuke activiteiten te organiseren. Zo viert korfbalvereniging AKC Blauw- Wit/ Haven FD uit Amsterdam elk jaar het Suikerfeest met elkaar.

  Citaat Shirley Kalka, vrouw voorzitter VV Kismet:

  Voetbal is leuk, maar het is vooral plezier hebben en het is goed voor je gezondheid plus we doen ook leuke dingen samen. De meiden kunnen ook bij ons terecht wanneer ze ergens mee zitten , ze vertrouwen ons, en we doen leuke dingen samen. Eind van het jaar zijn we bijvoorbeeld met zijn allen naar de bioscoop geweest en we hebben met ze een picknick georganiseerd en een barbecue. Sommige kinderen gaven aan niet te weten wat een picknick is, dus toen hebben we er één georganiseerd. We hebben over van alles en nog wat gesproken. Ze mochten zelf dingen bedenken om te spelen of om te doen op die dag. Dus ze leren heel veel en daardoor krijgen ze een band om toch te blijven komen. Dus door ook andere activiteiten aan te bieden zorg je ervoor dat ze een band krijgen, zodat ze hier blijven. Zaterdag gaan we met de meiden Joelz spelen, een Surinaams spel.

  Ook Spider Gym uit Rotterdam organiseert vaak activiteiten buiten de reguliere sportactiviteiten om. Eén van de vrouwelijke leden is door de vereniging gevraagd om deze activiteiten te organiseren. Zo is er bijvoorbeeld een dagje Walibi georganiseerd voor de leden. Yufen, de vrouwelijke hoofdtrainer van Spider Gym, geeft aan dat de activiteiten buiten de reguliere activiteiten de band met de club nog eens extra versterken.

• Lessen aanpassen aan het seizoen

   

  De bereikbaarheid van de accommodatie en de veiligheid van de route hangen vaak samen met de seizoenen. Wanneer gestart wordt in de zomer met het werven van meiden bij de vereniging, kan het tijdstip en de locatie waarop de les plaatsvindt wat later op de dag en wat verder van huis plaatsvinden. De kans is dan echter groot dat wanneer de wintermaanden aanbreken, veel meiden zullen afhaken. Het is dan lang niet vanzelfsprekend dat zij na de wintermaanden weer terug zullen keren. Daarom is het aan te raden om het tijdstip en locatie meteen goed te kiezen. Succesvolle sportactiviteiten voor met name allochtone meiden zijn vaak gepland aan het eind van de middag, met een korte pauze aansluitend aan schooltijd. Wanneer het op de huidige locatie niet mogelijk is om op een dergelijk tijdstip activiteiten te organiseren, kan het de moeite waard zijn om voor de wintermaanden op zoek te gaan naar een alternatieve locatie. Zo kunnen activiteiten worden aangeboden op een passende wijze. Voetbalvereniging Kismet uit Utrecht heeft er bijvoorbeeld voor gekozen om de lessen in de winter niet op het voetbalveld, maar in de wijk zelf aan te bieden. Na de wintermaanden zijn de lessen weer van start gegaan op de oorspronkelijke locatie.

  Wat ook voor kan komen, is dat meiden vanwege de weersomstandigheden een aantal weken niet naar de training komen. Dit geldt voornamelijk in de winterperiode voor buitensporten als voetbal en hockey. Ook hier kan creatief mee om worden gegaan. Ronald Kalka, voorzitter Kismet, geeft aan dat de vereniging in dat geval andere activiteiten in de sportaccommodatie organiseert. Zo kijken ze met de meiden regelmatig een film in de kantine van de vereniging wanneer het slecht weer is. Overigens gaan ze ook in de zomer door met de meiden:

  Ronald Kalka, voorzitter VV Kismet:

  Waar alle clubs stoppen, omdat het seizoen is afgelopen gaan wij door. We blijven doorgaan met leuke dingen te doen op de woensdag en zaterdag. Deze activiteiten zorgen ervoor dat de kinderen gehecht blijven aan Kismet. We houden zo hun aandacht en ze blijven scherp. Wanneer we ook mee zouden doen aan de zomerstop, lopen we het risico dat ze na de zomer wegblijven en we weer moeite moeten doen om ze weer te krijgen. De periode is namelijk te lang. Dus blijven we activiteiten ontplooien

• Goede sfeer door persoonlijke aandacht (rol trainer)

   

  Voor veel mensen is het gevoel om ergens deel van uit te kunnen maken erg belangrijk. Ook binnen de sport is dit het geval. Uit de praktijk blijkt daarnaast dat veel meiden graag sporten in een veilige, vertrouwde omgeving waar veel persoonlijke aandacht gegeven wordt. De trainer heeft hier een essentiële rol in. Het is haar taak om een goede sfeer te creëren en plezier voorop te stellen. Dit kan op verschillende manieren. Een begroeting (bij naam) bij de binnenkomst kan bijvoorbeeld al een vertrouwd gevoel geven. Ook het tonen van interesse in de dagelijkse bezigheden van de leden versterkt dit gevoel. Luisteren is daarnaast ook een essentiële eigenschap van een kwalitatief goede trainster. Door te luisteren naar de behoeften van de meiden met betrekking tot bijvoorbeeld de trainingen, zullen zij meer plezier beleven aan het sporten.

  Spider Gym uit Rotterdam gebruikt deze methode en merkt dat het de binding met de vereniging versterkt. Yufen (trainster van de Ladies Only groep) over Spider Gym:

  “Spider Gym is één grote familie. Daar speelt ook de mensenkennis van de trainers in mee. Zij moeten kunnen aanvoelen hoe de meiden benaderd moeten worden, zodat ze loskomen en plezier hebben in de training. Omdat elke groep anders is, zijn dus ook alle trainingen anders. Het is niet zo dat wij een vaste les geven uit een boekje. Alle lessen zijn anders, omdat iedereen anders benaderd wenst te worden.”

  “Er zijn zelfs leden die, terwijl ze geen training hebben, voor de gezelligheid even langskomen.”

  Tip: Wanneer er meiden zijn die een aantal keer niet op komen dagen bij de trainingen, is het goed om ze op te bellen. Zeg dan tegen ze dat je ze hebt gemist in de les en vraag of alles goed met ze is en of je iets voor ze kunt betekenen. Laat natuurlijk weten dat je hoopt ze snel weer te zien!

• Creëer een aparte meidengroep

  Het creëren van een aparte meidengroep is niet alleen interessant bij de werving van nieuwe vrouwelijke leden, maar zeker ook voor het behouden van deze meiden. Wanneer meiden de leeftijd van 12 jaar hebben bereikt kan het sporten in gemengde groepen een mogelijke barrière vormen om te blijven sporten. Zelfs als de training zo is opgezet dat oefeningen niet gemengd hoeven worden uitgevoerd, kan dit toch een obstakel tot deelname vormen. Dit geldt met name voor meiden in de leeftijdscategorie 12+ met een Islamitische en Hindoestaanse achtergrond, maar is ook iets dat voorkomt bij meiden met andere achtergronden. Mede ingegeven door de veranderingen die de puberteit met zich meebrengt en de veranderende verhouding tussen mannen en vrouwen voelen zij zich niet meer op hun plaats in een gemengde groep. Een aparte meidengroep creëert een veilige omgeving waarin de meiden zich sneller uitgenodigd zullen voelen om mee te blijven doen. In een dergelijke groep zijn deelnemende meiden bovendien beter in staat hun identiteit verder te ontwikkelen. Ook het thuisfront speelt hier een rol in. Vaak staan ouders kritisch tegenover gemengde sportbeoefening. Zeker als daar fysiek contact bij komt kijken. Dit kan er toe leiden dat ouders hun dochter verbieden nog langer deel te nemen aan de aangeboden activiteiten. Om uitval te voorkomen is het aan te raden om aparte meidengroepen te creëren.

• Inzet op ouderparticipatie

  Als meiden stoppen met het beoefenen van de sport is dat in veel gevallen niet omdat ze zelf niet meer enthousiast zijn om de sport te beoefenen, maar speelt het thuisfront een bepalende rol. Ouders, vaak ondersteund door de bredere familiekring, waken alert over de veiligheid en reputatie van hun dochters. Voor het behouden van de meiden bij de vereniging is het belangrijk om hun steun en vertrouwen van de ouders te winnen. Het is daarom essentieel hen te betrekken bij de sportbeoefening van hun dochter. Goede informatievoorziening en uitleg over de regels en afspraken rondom het sporten zijn hiervoor noodzakelijk.

   

  Een persoonlijke benadering werkt vaak het meest effectief om informatie over te brengen en vertrouwen te winnen bij ouders. Als zij aanwezig zijn rondom een training werkt het goed ze even aan te spreken en, eventueel onder het genot van een kop thee, te vragen naar hun ervaringen en hen van informatie te voorzien. Mocht deze gelegenheid zich onvoldoende voordoen kan het de moeite waard zijn om een apart moment te beleggen waarop ouders specifiek worden geïnformeerd over de activiteiten van uw club.

   

  Zo zijn er bijvoorbeeld Judoclubs die ervaring hebben met speciale Urban Judo-toernooien waarbij in het bijzonder aandacht is voor ouders die nog niet zo vertrouwd zijn met de judosport. Op deze laagdrempelige toernooien worden wedstrijden georganiseerd met aangepaste regels voor jonge judoka’s met een witte of gele band. Belangrijkste doelstelling is om ouders bekend te maken met de regels van het judo. Ouders vinden het prettig ook op dit vlak geïnformeerd te worden. Binnen een toernooiopzet kunt dit op een toegankelijke manier door voor een grote groep ouders. Wederom geldt dat het hierbij, ook in verband met mogelijke taalbarrières, goed kan zijn om te werken met sleutelpersonen.

   

  Naast het organiseren van een dergelijk toernooi kan worden gewerkt met aparte informatiebijeenkomsten of een individueel intakegesprek voor ‘nieuwe’ ouders. Naast informatie over de regels is het belangrijk om ouders voor te lichten over de randvoorwaarden voor de sportbeoefening (tijden, contributie, overige verplichtingen). Momenten voor deze voorlichting kunnen goed worden georganiseerd in samenwerking met de organisatie waarmee de belangrijkste wervende activiteiten worden georganiseerd (bijvoorbeeld een school, een moskee of een buurthuis). Een mooie aanpak waarop je dit zou kunnen aanpakken is beschreven in het volgende artikel.

  Aparte activiteiten voor ouders zijn dus een optie om hen te betrekken, maar vaak kan het al volstaan om de eerste lessen waarin de dochter deelneemt nadrukkelijk open te stellen voor bezoek. Nu is dit voor sommige trainers geen ideale opzet. Zij geven veelal de voorkeur om gedurende de les alleen te zijn met de groep, zonder ‘verstorende’ aanwezigheid van mensen van buitenaf. Het openstellen van activiteiten blijkt echter wel een van de meest effectieve manieren om ouders te informeren en te betrekken. Door simpelweg te observeren worden veel van hun vragen over het sporten en de vereniging beantwoord. Een werkbare structuur is om aan het begin van iedere nieuwe lessenreeks gedurende de eerste weken te werken met dergelijke ‘open’ trainingen. Door van tevoren helder aan te geven wanneer deze periode van ’open’ trainingen begint en eindigt voorkomt u misverstanden.

  Tip: Geef op het wervingsstencil aan dat ouders expliciet uitgenodigd zijn om de eerste les om kennis te komen maken met de leraar.

  Tip: wanneer je bijvoorbeeld een wedstrijd of toernooi organiseert zullen veel (allochtone) ouders aanwezig zijn. Pak deze kans om ouders voor te lichten over de sport die hun dochter beoefent en over het reilen en zeilen van de vereniging. Dit kan in de vorm van een presentatie, maar spreek ze ook persoonlijk aan. Zo creëer je een gevoel van vertrouwen bij de ouders.

  Tip: betrek de moeders die hun kinderen bij de sportvereniging afzetten. Knoop een gesprek met ze aan en vraag ze concrete taken te doen. Bijvoorbeeld het maken van limonade. Deze moeders vinden dat vaak erg leuk om te doen. De ouders krijgen zo een rol binnen de vereniging en ze vinden het ook leuk om te doen.

• Schep duidelijkheid over de te betalen contributie
  Veel sportverenigingen starten met gratis of gereduceerde tarieven voor de eerste kennismakingslessen bij de vereniging. Echter, op den duur zullen vaak de reguliere contributietarieven betaald moeten worden door de deelneemsters. Vaak zie je dat een gedeelte van de meiden dan afhaakt. Dit vanwege onbekendheid met het fenomeen contributie (vaak ook vanuit hun ouders) en/ of vanwege het niet kunnen betalen van de contributie. Daarom is het van belang de meiden regelmatig te wijzen op het gegeven dat ze contributie moeten gaan betalen .

  Gwen Kops, combinatiefunctionaris judo geeft aan:

  In september starten we bij judovereniging Toradoshi weer met de meidengroep. De meiden mogen dan twee keer gratis komen sporten en daarna moeten ze gaan betalen.

  Ronald Kalka, voorzitter voetbalvereniging Kismet:

  Voorheen was niet iedereen verplicht lid. Maar nu bouwen we het langzaam, maar zeker in dat ze contributie moeten gaan betalen. Of ze betalen het zelf of we wijzen ze op de U-pas. Vanaf komend seizoen gaan ze allemaal contributie betalen. En doordat we hen en hun ouders er al zo vaak op gewezen hebben, vinden ze dit ook niet raar en vinden ze het prima. Ze kennen het nu; ze zijn er niet meer onbekend mee.

  De hoogte van de contributie kan echter ook een barrière zijn voor deelname van allochtone meiden aan de activiteit. Het is bij het bekijken van deze factor belangrijk om te inventariseren wat de financiële draagkracht is van het gezin waaruit de meiden afkomstig zijn. U kunt er dan voor kiezen om in de opzet van uw activiteiten nauw samen te werken met organisaties die participatie van meiden uit deze doelgroep financieel kunnen ondersteunen. Sommige gemeenten werken in dit kader met een scholierenvergoeding of een gemeentepas. Ook het landelijk opererende Jeugdsportfonds kan in dit geval uitkomst bieden. In het laatste geval is wel een voordracht van een tussenpersoon noodzakelijk. Dit kan iemand van de school, sportbuurtwerk, of mogelijk een combinatiefunctionaris zijn. In de praktijk blijkt dat hier werkbare afspraken met het Jeugdsportfonds over te maken zijn.

  Tip: Zorg er in ieder geval voor dat u binnen uw gemeente weet wat de opties op dit gebied zijn zodat u financiële belemmeringen voor deelname voor kunt zijn.

  Tip: Veel ouders zijn niet bekend met de verenigingscultuur zoals we dat hier in Nederland kennen. Zo zijn ze ook onbekend met het gegeven dat er contributie betaal moet worden om te sporten. Geef de meiden en hun ouders daarom goede voorlichting (dmv een persoonlijke benadering) over het daadwerkelijk lid worden van een vereniging en het betalen van contributie dat daarbij hoort: waarom moet contributie betaald worden? Wat wordt er allemaal met dat geld gedaan? Accommodatiehuur, kantine etc. Dit kan bijvoorbeeld tijdens een intakegesprek, zoals voetbalvereniging HOV in Rotterdam doet. (lees hier een artikel over ouderparticipatie)En wijs daarnaast de meiden en ouders die weinig draagkracht hebben op de mogelijkheden van lokale ondersteuningsregelingen, te denken valt aan de U-Pas (Utrecht), de Ooievaarspas (Den Haag), het Jeugdsportfonds en Stichting Leergeld (zie www.leergeld.nl).